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祝福邓同学2021年被岳阳市一中录取

作者: 管理员 来源: 本站 时间:2021-11-08
  


一、案例陈述
      邓xx同学,女,湖南岳阳人,因交往男女朋友开始叛逆严重、继而演变成不去上学。家长痛心,找不到好的办法帮助孩子,但却又不愿孩子自毁前程。于2019年3月决定送邓同学来我校(快乐成长学校)进行心理疏导、培训、学习。
二:分析问题
主要问题,正确看待男女朋友,叛逆、等。
目标:帮助邓同学改善叛逆与正确看待男女朋友关系。
三、采取措施
针对邓同学的实际情况和目标,采用的是:1.客观分析:医学的角度,理解她。因为从10岁开始,孩子们就进去了青春期,男孩女孩的第二性征开始出现,并逐渐成熟,分泌一些性激素,又有电视媒体的诱惑,大部分都会生出去男女情感的好奇。充分理解和尊重她,让她正确认识谈恋爱的原因.
2.心理疏导:了解清楚学生谈恋爱的初衷以及对于学业是否造成影响,对彼此的生活是否也有影响,了解学生对于这段感情的看法,并且让他们清楚知道恋爱的最底线是什么,什么领域是不该触犯的。了解学生谈恋爱的感情程度。堵不如疏,进行引导,正确认识恋爱的利与弊。
3.运动音乐疗法,就是把注意力集中充实生活乐趣,听音乐放松心情,找寻幸福感。
四、咨询与治疗过程
1、观看医学视频,关于青春期中身体的表现。让学生们大体对青春期有认识,对自己身体心里的变化有正确的认识。
2、看一些关于早恋后引起的不良影响的视频。包括学习上的,生活上的,心理上的,家庭的影响。让邓同学懂得如何处理人际交往,还要身心健康。
3、和家长沟通:告诉家长正确的教育方式,引导家长正确处理孩子的异性交往问题,青春期的这段时间,孩子有叛逆心理与情绪,从学生的角度出发,配合学生加长,让学生正面看待与异性交往
4、通过一系列的德育体美劳等活动让她全方位的成长。通过在快乐成长集体但独立的生活,以及下乡体验等活动,让她体会劳动的苦中做乐切身感受父母的不容易;感恩父母,从中找寻幸福感,不再依托于谈恋爱获取快乐,渐渐变得自信和认真学习。
五、咨询效果评估
在快乐成长的几个月里,从她在校的表现、学习的过程,在校后段时间经常能够看到她能正常学习、身体素质锻锻炼,充实的生活丰富了内心。通过学习与培训通过了家长与学校的多次考核,各方面都取得不错的成绩。于2021年被岳阳市一中录取!可喜可贺!

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